CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Llevamos  años conmemorando el día 24 de noviembre, día   contra la   violencia de género, en nuestro centro..Aquí tenemos un artículo donde se nos cuenta  una de las actividades realizadas. La profesora Meritxell Sanglas ha coordinado una preciosa actividad con sus alumnos de 2º A :


Para el día de la violencia de género, 24 de noviembre, en el IES Miguel Hernández hemos querido homenajear a las víctimas con un mural, indicando cuantas mujeres han fallecido a manos  de hombres cada año. Exactamente, desde 2003 hasta 2016 han muerto 850, y en lo que llevamos de año 45.
Cada número del mural está decorado por mandalas hechas por los alumnos de 2ºESO, con la técnica del zentangle.

También había un photocall situado a la entrada del edificio A, el que que ponía “hazte una foto y súbela a tu perfil”. Aquí todo el alumnado, como el mensaje indicaba, se hacía una foto y la subía a su red social.

Este problema afecta a nuestra sociedad desde hace años y todos nosotros tenemos que hacer que pare.

Ana Contreras García 2º ESO A

AGAINST GENDER VIOLENCE

We have  been celebrating   the day against gender violence on 24th of November.in our high school for a few years.
Here ,there is an article that tells us about oneof the  activities we did. Meritxell Sanglas, a teacher, has prepared a beautiful activity with her 2ºA art class:

On   the day against gender violence on 24th of November, Miguel Hernández secondary school  paid tribute to victims with a mural indicating how many women have been killed by their ex-partners. Exactly, from 2003 to 2016 850 women have died, and  45 within this year.
Each number in the mural is decorated with mandalas. These mandalas were made by 2º ESO pupils with zentangle technique.
Also, there was a photocall in the hall of building A, where we can read "take a photo and upload it in your profilel". Here, all pupils took a photo and they upload it in a social networking.
This problem has affected our society for many years and we have to stop it.

Translated by Ana Tejero Martín 3º ESO B

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